Acmhainní
Acmhainní
Is féidir na hacmhainní go léir sa chuid seo a íoslódáil agus is féidir le múinteoirí DICE iad a úsáid sa seomra ranga nó chun cur leis an eolas atá acu féin.
- Conairí: Lámhleabhar do Mhúinteoirí chun Imirce agus Cearta Imirceacha a Iniúchadh sa Seomra Ranga Bunscoile
Le Brighid Golden agus Aideen Roche
Is acmhainn scoile uile é Conairí a phléann leis an imirce, cearta agus lánpháirtiú. Tá an lámhleabhar roinnte ina cheithre théama: Steiréitíopaí; Cultúr; Conairí; agus Cosaint. Tá na téamaí ceaptha lena gclúdach ceann i ndiaidh an chinn eile, chun deis a thabhairt do pháistí cur leis an méid a d’fhoghlaim siad sa téama roimhe sin.
- Naisc Chóra, Trádáil Chóir: Acmhainn Teagaisc faoin Afraic
Tionscadal comhoibríoch idir Institiúid Oideachais Marino agus Proudly Made in Africa (PMIA), le maoiniú ó Chúnamh Éireann, chun tacú le múinteoirí bunscoile i rang 5 agus 6 agus iad ag teagasc faoin domhan mór agus ag forbairt na saoránachta domhanda maidir le réimsí curaclaim mar OSIE agus OSPS. Déantar iniúchadh ann ar thopaicí amhail idirspleáchas agus domhandú, caidreamh trádála agus roghanna a dhéanann tomhaltóirí, i bhfriotal a thuigfidh páistí go héasca agus trí raon modheolaíochtaí gníomhacha, rannpháirteacha atá ceaptha lena chur ar a gcumas do pháistí meabhair a bhaint as saincheisteanna casta agus dul i ngleic leo. Scrúdaítear saincheisteanna trádála domhanda ann agus cuirtear chun cinn ann an meon i leith thíortha na hAfraice gur comhpháirtithe comhionanna trádála agus eacnamaíocha iad.
- Acmhainní Teagaisc don Lucht Taistil
Tá sé ina aidhm leis an Acmhainn don Lucht Taistil tuiscint níos doimhne a fhorbairt ar Chultúr agus Oidhreacht an Lucht Taistil agus meas níos mó a chothú ar na réimsí sin.
Is í Annmarie Collins, múinteoir agus céimí de chuid Choláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath agus Institiúid Oideachais Marino a scríobh í. Tuigeann Annmarie óna taithí féin an ról ríthábhachtach a bhíonn ag múinteoirí maidir le dul i bhfeidhm ar shaol daoine óga agus tá súil aici go gcabhróidh an acmhainn seo le múinteoirí eile eispéiris oideachais idirchultúrtha, ionchuimsitheacha a chur ar fáil do gach dalta.
- Athrú Saoil
Tá deich gceacht san acmhainn seo faoin athrú aeráide, atá dírithe ar lucht na n-ardranganna sna bunscoileanna chun fiosrúchán, cruthaitheacht agus comhoibriú a spreagadh. Acmhainní traschuraclaim atá i gceist agus áirítear leo pleananna ceachta, gníomhaíochtaí, bileoga oibre, grianghraif, naisc ghréasáin agus go leor eile.Tionscnamh de chuid Trócaire agus an Lárionaid um Chearta an Duine agus Oideachas Saoránachta, Institiúid Oideachais DCU is ea é, arna fhoilsiú ag Education for a Just World.
Conairí: Lámhleabhar do Mhúinteoirí chun Imirce agus Cearta Imirceach a Iniúchadh sa Bhunscoil
Scríofa ag Brighid Golden agus Aideen Roche
Is acmhainn scoile uile é Turasanna ar théama na himirce, na gceart agus an chomhtháthaithe. Tá sé roinnte ina cheithre théama shonracha: Steiréitíopaí; Cultúr; Turais; agus Cosaint. Tá na téamaí deartha le bheith clúdaithe ina ndiaidh a chéile chun go mbeidh páistí in ann tógáil ar a gcuid foghlama ó théama go téama.
Nascanna Cothroma, Trádáil Chothrom: Acmhainn Teagaisc faoi Mór-Roinn na hAfraice
Is tionscadal comhoibrithe é seo idir Institiúid Oideachais Marino agus Proudly Made in Africa (PMIA), le tacaíocht maoinithe ó Irish Aid, a chuireann cúnamh ar fáil do mhúinteoirí rang a 5 agus rang a 6 sa bhunscoil chun an domhan níos leithne a mhúineadh agus chun saoránacht dhomhanda a fhorbairt i gcomhthéacs réimsí curaclaim mar OSSP agus OSPS. Déanann sé scrúdú ar ábhair amhail idirbheannacht agus domhandú, caidrimh thrádála, agus roghanna tomhaltóirí — i dteanga atá oiriúnach do pháistí — agus trí réimse modheolaíochtaí gníomhacha rannpháirteacha a chabhraíonn le páistí dul i ngleic le hábhair chasta agus iad a thuiscint. Pléann an acmhainn ceisteanna trádála domhanda agus cuireann sí chun cinn dearcadh ar thíortha Afracacha mar chomhpháirtithe cothroma trádála agus eacnamaíochta.
- Athrú Saoil
Is acmhainn maidir le hathrú aeráide é seo do ranganna sinsearacha bunscoile, comhdhéanta de 10 gceacht a spreagann fiosrúchán, cruthaitheacht agus comhoibriú. Is acmhainní traschuraclaim iad seo agus cuimsíonn siad pleananna ceachta, gníomhaíochtaí, bileoga oibre, grianghraif, naisc ghréasáin agus i bhfad níos mó.Forbraithe ag Education for a Just World: tionscnamh de chuid Trócaire agus an Centre for Human Rights and Citizenship Education, Institiúid Oideachais DCU.
Content to be added soon.
- Sraith Físeán ón Tionscadal DICE
The “DICE Project Video Series” is a collection of 32 short videos introducing a variety of topics and experiences of Global Citizenship Education at primary level. Varying in length from 3-6 minutes the videos are presented by Students, Teacher Educators, Teachers and DICE supporters. The videos address key topics such as:
Oideachas i gcomhair na hInbhuanaitheachta
Pictiúrleabhair a Úsáid sa Seomra Ranga
Ciorclaíocht a Iniúchadh
An tAthrú Aeráide
Ilteangachas
Léann an Chomhionannais agus Litríocht na nÓg
Acmhainní Teagaisc
There is also a book reading by Rohit Dutta of Rowan Oberman’s book Farid’s Rickshaw Ride for use in classrooms.The video series is available on YouTube
Curious and Critical
Curious and Critical GCE is a podcast series all about global citizenship education which was developed to accompany the book Global Citizenship Education: Curious Teachers, Critical Classrooms. The podcast series is hosted by Dr Brighid Golden, lecturer in Global Citizenship Education at MIC, and member of the national DICE Project Network for over ten years.
During MIC term time, there will be weekly episodes in which Brighid talks to educators about their experiences implementing GCE with curiosity and criticality in their different education settings. This podcast series is for students, teachers, and anyone who is interested in how GCE can be implemented in different educational settings.
This podcast series was supported by funding from Irish Aid at the Department of Foreign Affairs (DFA) through the DICE Project. The ideas, opinions and comments herein are entirely the responsibility of its author(s) and do not necessarily represent of reflect DFA policy.
With huge thanks to Wired FM for supporting and producing this series.
- Global Citizenship Education. Curious Teachers, Critical Classrooms.
Edited by Brighid Golden
Curious Teachers, Critical Classrooms is a text book for everything you need to know to teach global citizenship education (GCE) in primary schools. It is written in an accessible manner with an awareness of the busy timetables and schedules of student and classroom teachers alike. It includes chapters which explore a variety of justice issues to develop your knowledge and awareness around GCE topics, as well as chapters which will take you through a variety of common teaching methodologies. The book also includes a glossary of key terminology in this field, a variety of practical appendices with lesson ideas, and a resource directory.
Oideachas don Shaoránacht Dhomhanda. Múinteoirí fiosracha, Seomraí Ranga criticiúla.
Curtha in eagar ag Brighid GoldenIs leabhar téacs é Múinteoirí fiosracha, Seomraí Ranga criticiúla ina bhfuil gach rud a theastaíonn uait chun oideachas don saoránacht dhomhanda (OSD) a theagasc i mbunscoileanna. Tá sé scríofa ar bhealach atá furasta le léamh agus ag cur san áireamh sceidil agus amchláracha gnóthacha múinteoirí faoi oiliúint agus múinteoirí ranga araon.
Cuimsíonn sé caibidlí a dhéanann iniúchadh ar réimse leathan saincheisteanna ceartais shóisialta chun do chuid eolais agus feasachta ar ábhair OSD a fhorbairt, chomh maith le caibidlí a threoraíonn tú trí mhodhanna éagsúla coitianta múinteoireachta. Tá gluais de théarmaíocht thábhachtach san earnáil seo sa leabhar chomh maith le réimse forlíonta praiticiúla ina bhfuil smaointe ceachta, agus eolaire acmhainní.
Critical Thinking for Global Citizenship Education. A Conceptual Framework
by Brighid Golden
This open access book presents a two-part conceptual framework for critical global learning that thoughtfully weaves together theory and practice. Brighid Golden shares the outcomes of her research and her experiences supporting students in developing critical thinking skills within the context of global citizenship education. While firmly grounded in academic literature and research findings, the book is also personal and reflective, offering insights into the author’s own successes (and occasional failures) as a teacher. This invites readers to reflect on their own practice and approaches to critical thinking.
The book will be of particular interest to academics working in higher education, initial teacher education, and global citizenship education.
You can also purchase a hardback version. If you choose to do so, the link below provides a 20% discount on the hard copy of Brighid Golden’s Critical Thinking for Global Citizenship Education: A Conceptual Framework.
